Rabu, 28 Januari 2026

latihan UH PAI KELAS 5 BAB 6

 


๐Ÿ‘€ Asesmen Bab 6: Keragaman dan Toleransi

A. Pilihan Ganda

1. Perhatikan potongan Q.S. Ali 'Imran/3: 64 berikut!

ู‚ُู„ْ ูŠَٰุٓฃَู‡ْู„َ ูฑู„ْูƒِุชَٰุจِ ุชَุนَุงู„َูˆْุง ุฅِู„َู‰ٰ ูƒَู„ِู…َุฉٍ ุณَูˆَุงุٓกٍ ...

Lanjutan yang tepat untuk ayat di atas adalah ....

  • a.ุฃَู„َّุง ู†َุนْุจُุฏَ ุฅِู„َّุง ุงู„ู„َّู‡َ
  • b.ูˆَู„َุง ู†ُุดْุฑِูƒَ ุจِู‡ِ ุดَูŠْู€ًุٔง
  • c.ุจَูŠْู†َู†َุง ูˆَุจَูŠْู†َูƒُู…ْ
  • d.ูˆَู„َุง ูŠَุชَّุฎِุฐَ ุจَุนْุถُู†َุง ุจَุนْุถًุง

2. Perhatikan potongan ayat berikut:ูَุฅِู†ْ ุชَูˆَู„َّูˆْุง ูَู‚ُูˆู„ُูˆุง

Hukum tajwid pada kata yang bergaris bawah (ูَุฅِู†ْ ุชَ) adalah ....

  • a. Ikhfa' haqiqi
  • b. Izhar syafawi
  • c. Idgam bigunnah
  • d. Mad wajib muttashil

3. Arti dari mufradatูˆَู„َุง ู†ُุดْุฑِูƒَ ุจِู‡ِ ุดَูŠْุฆًุงadalah ....

  • a. Bahwa kita tidak menyembah
  • b. Jika mereka berpaling
  • c. Dan kita tidak mempersekutukan-Nya dengan sesuatu pun
  • d. Bahwa kami adalah orang Muslim

4. Potongan ayat yang merupakan bagian dari Q.S. Ali 'Imran/3: 64 ditunjukkan oleh nomor ....

  1. ูَู…َู†ْ ูŠَูƒْูُุฑْ ุจِุงู„ุทَّุงุบُูˆุชِ
  2. ู‚َุฏْ ุชَุจَูŠَّู†َ ุงู„ุฑُّุดْุฏُ ู…ِู†َ ุงู„ْุบَูŠِّ
  3. ุฅِู„َّุง ู†َุนْุจُุฏَ ุฅِู„َّุง ุงู„ู„َّู‡َ ูˆَู„َุง ู†ُุดْุฑِูƒَ ุจِู‡ِ ุดَูŠْุฆًุง
  4. ูَุฅِู†ْ ุชَูˆَู„َّูˆْุง ูَู‚ُูˆู„ُูˆุง ุงุดْู‡َุฏُูˆุง ุจِุฃَู†َّุง ู…ُุณْู„ِู…ُูˆْู†َ
  • a. 1 dan 2
  • b. 1 dan 3
  • c. 2 dan 3
  • d. 3 dan 4

5. Berikut ini yang termasuk isi kandungan dari Q.S. Ali 'Imran/3: 64 adalah ....

  • a. Perintah mencari titik temu atau persamaan (kalimatun sawa)
  • b. Sabar dalam menghadapi musibah
  • c. Manusia adalah khalifah Allah di bumi
  • d. Rasulullah saw. adalah teladan yang mulia

6. Fahmi menghormati tetangganya yang beragama Hindu dan tidak mengganggu ibadahnya. Sikap Fahmi mencerminkan ....

  • a. Demokrasi
  • b. Toleransi
  • c. Demonstrasi
  • d. Pertikaian

B. Isian Singkat

Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Lengkapilah ayat berikut:
ู‚ُู„ْ ูŠَุฃَู‡ْู„َ ุงู„ْูƒِุชٰุจِ ุชَุนَุงู„َูˆْุง ุฅِู„َู‰ (......) ุณَูˆَุงุกٍ ุจَูŠْู†َู†َุง ูˆَุจَูŠْู†َูƒُู…ْ

ูƒَู„ِู…َุฉٍ

2. Hukum tajwid pada lafaz ู„َุง ุงู†ْูِุตَุงู…َ ู„َู‡َุง (pada bagian nun mati bertemu fa) adalah ....

  1. Ikhfa' haqiqi
    Nun mati (ู†ْ) bertemu huruf fa (ู), hukumnya ikhfa’ haqiqi.

3. Arti mufradat ุงู„ุฑُّุดْุฏُ adalah ....

  1. Jalan yang benar / petunjuk
    Arti mufradat ุงู„ุฑُّุดْุฏُ adalah "petunjuk/kebenaran" (lawan dari ุงู„ْุบَูŠِّ).

4. Sikap menghargai dan menghormati perbedaan keyakinan disebut ....

  1. Toleransi
    Sikap menghargai perbedaan keyakinan disebut toleransi beragama.

5. Berdasarkan Q.S. Al-Baqarah/2: 256, dalam memeluk agama Islam tidak boleh ada ....

  1. Paksaan
    *Berdasarkan Q.S. Al-Baqarah: 256: "ู„َุง ุฅِูƒْุฑَุงู‡َ ูِูŠ ุงู„ุฏِّูŠู†ِ" (tidak ada paksaan dalam agama).*

C. Uraian

1. Berikan dua contoh sikap yang mencerminkan kerukunan antar umat beragama di lingkungan sekolah!


  • Menghormati teman yang sedang beribadah sesuai keyakinannya, misalnya tidak ribut saat teman berdoa atau puasa.

  • Tidak mengolok-olok atau mengejek agama dan simbol-simbol keagamaan teman lain.

2. Mengapa kita dilarang memaksakan keyakinan agama kita kepada orang lain? Jelaskan berdasarkan teks yang kamu baca!

Karena dalam Islam, agama adalah pilihan yang harus datang dari kesadaran hati (hidayah Allah). Q.S. Al-Baqarah: 256 menegaskan "ู„َุง ุฅِูƒْุฑَุงู‡َ ูِูŠ ุงู„ุฏِّูŠู†ِ" (tidak ada paksaan dalam agama). Selain itu, Q.S. Ali Imran: 64 juga mengajak dialog dan mencari titik persamaan, bukan dengan pemaksaan.


3. HOTS Fatimah dan Joanna berdebat dan merasa agama masing-masing yang paling benar sehingga timbul pertengkaran. Apakah kamu setuju dengan sikap mereka? Apa saranmu untuk Aisyah yang ingin mendamaikan mereka?

  • Tidak setuju dengan sikap Fatimah dan Joanna karena berdebat dengan emosi dan merasa paling benar dapat merusak persaudaraan, serta bertentangan dengan ajaran Islam untuk berbicara dengan cara yang baik (QS. Al-Ankabut: 46).

  • Saran untuk Aisyah:

    1. Ajak mereka berdiskusi dengan tenang, saling mendengarkan.

    2. Ingatkan tentang tujuan mencari kebenaran dengan cara yang baik, bukan dengan pertengkaran.

    3. Tegaskan bahwa tugas kita adalah menyampaikan dengan hikmah, bukan memaksakan keyakinan.

    4. Ajak mereka fokus pada nilai-nilai kemanusiaan yang sama, seperti kejujuran, saling menghormati, dan berbuat baik kepada sesama.

D. Menjodohkan

LafalJawabanArti
ู„َุง ุฅِูƒْุฑَุงู‡َ ูِูŠ ุงู„ุฏِّูŠู†ِca. Dan beriman kepada Allah
ู…ِู†َ ุงู„ْุบَูŠِّdb. Allah Maha Mendengar, Maha Mengetahui
ูˆَูŠُุคْู…ِู†ْ ุจِุงู„ู„َّู‡ِac. Tidak ada paksaan dalam agama
ู‚َุฏْ ุชَุจَูŠَّู†َ ุงู„ุฑُّุดْุฏed. Dari jalan yang sesat
ูˆَุงู„ู„َّู‡ُ ุณَู…ِูŠุนٌ ุนَู„ِูŠู…ٌbe. Sungguh telah jelas jalan yang benar
© 2026 - Pendidikan Agama Islam Kelas 5